Nacionalismos: la pesadilla de nunca acabar (VIII). L’Hexagone, tensiones identitarias imbricadas. 2/ La radicalización del islamismo

Nacionalismos: la pesadilla de nunca acabar (VIII). L’Hexagone, tensiones identitarias imbricadas. 2/ La radicalización del islamismo

“Sobre todo, que nadie se equivoque sobre el carácter de nuestro enfoque. Que las cosas queden claras. Nuestro objetivo no es de ninguna manera lanzar el oprobio a nuestros conciudadanos apegados al islam. Estos merecen nuestro respeto, y sus hijos una educación de calidad. Apegados al humanismo de la Ilustración, defendemos un enfoque cívico de la educación. Tanto la tentación oscurantista como el aumento del racismo y la xenofobia deben combatirse intelectualmente. Para resistirlos, nuestros hijos deben tener una profunda cultura humanista que los prepare para el pensamiento de un Averroes, un Voltaire y un Kant. Creemos que la escuela debe cumplir con este requisito, apoyada en su trayectoria por una oferta cultural universal”

[Artículo conjunto de  Martín Alonso Zarza || Sociólogo || y Francisco J. Merino Pacheco II Profesor de Geografía e Historia en el IES Alberto Pico de Santander]

Crónica Popular (13.03.2021)