Datos que desenmascaran la inmersión

Ya lo podemos afirmar con datos científicos: la inmersión lingüística perjudica a los alumnos castellanohablantes. El estudio que ampara la afirmación se ha hecho sobre tres áreas cognitivas a partir de las resultados de las pruebas PISA 2015: Ciencias, Lectura y Matemáticas.

El documento, “Efectos de la inmersión lingüística sobre el alumnado castellanoparlante en Cataluña”, explora los efectos en términos de equidad de la política de inmersión lingüística en catalán sobre los alumnos castellanohablantes.

Libertad Digital (7.02.2019)