Archivos de la categoría: Audiovisual

La defensa de la lengua y cultura española desde las asociaciones e instituciones

Espacio abierto para la intervención de representantes de Instituciones. Coordina: Olga Ballester. Participan: Cristian García (Asociación PRO Guardia Civil) Jody Choupas (AMPA Antonio Sequeros Almoradí) Ramiro Villapadierna. Escritor y Director de la Oficina del Español en CAM.

Escuela de Todos (4.04.2023)

¿Quién controla la igualdad y equidad en nuestro sistema educativo?

1. Garantía y control de los derechos lingüísticos de los alumnos: Dirección e Inspección. Jesús Rul. Ldo. Filosofía. Pedagogo. Master en Evaluación y Supervisión. Inspector de Educación. 2. Unificación de pruebas nacionales. Iván Teruel. Profesor de Lengua Española en Educación Secundaria y Bachillerato.

Escuela de Todos (4.04.2023)

¿Cuál es el régimen lingüístico en la escuela vasca?

Ricardo Arana. Profesor y periodista explica en las Jornadas de Escuela de Todos, cual es la situación en la escuela vasca. ¿ Cuales son las razones que llevan a las familias a elegir el modelo D ( todo en euskera) para sus hijos?

Escuela de Todos (5.04.2023)

¿Cuál es la situación del español en los sistemas educativos de las CC.AA. bilingües?

Mesa sobre la situación actual en las comunidades autónomas: Olga Ballester Nebot. Licenciada en Bioquímica y profesora en un Instituto de ESO y Bachillerato, Carlos Silva. Catedrático de educación secundaria especialidad inglés Alberto Martínez. Profesor Juan Carlos Laboreo. Expresidente de AFAPNA.

Escuela de Todos (4.04.2023)

La importancia de estudiar en la lengua materna

1. Consecuencias de la exclusión del español en los alumnos con NEE. Pilar Barriendos Clavero. Licenciada en Pedagogía, especialidad Terapéutica. Logopeda. 2. Necesidad de la vigencia del español y del uso de la lengua materna en educación. Victoria Hortelano Cañellas. Vicedacana del Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias de la Comunidad de Madrid.

Escuela de Todos (3.04.2023)

“Es un linchamiento”: el Sindicato Médico arropa a la enfermera del C1 de catalán

“Es un linchamiento”: el Sindicato Médico arropa a la enfermera del C1 de catalán

Simecat censura la presión del consejero de Salud y pide recibir a sanitarios de toda España “con los brazos abiertos”

Crónica Global (5.04.2023)

El concepto de inmersión lingüística. Consecuencias en el alumnado. Requisitos lingüísticos.

Tercera ponencia de la I Jornada de Escuela de Todos 1. Concepto y mal uso de la “inmersión” en el sistema educativo catalán. Berta Romera Tejero. Licenciada en Historia, Geografía y Antropología. 2. Efectos de la exclusión del español en los alumnos de habla española. Jorge Calero Martínez. Catedrático de economía aplicada en la Universidad de Barcelona. 3. Eliminación del requisito lingüístico, primer paso para un espacio común inclusivo. Miguel Ángel Robles. Profesor de Secundaria y Máster en Gestión Deportiva.

Escuela de Todos (2.04.2023)

El papel de las familias y las AMPAS en la denuncia de la exclusión del español de la escuela

Segunda sesión: Espacio abierto para la intervención de asociaciones de padres y madres Coordina: Olga Ballester Nebot. Participan: Rafael Araujo. Secretario técnico de CONCAPA Alicante y portavoz CONCAPA Comunidad Valenciana (Enseñanza Concertada) Sonia Terrero. Presidenta de la Confederación Valenciana de APAs/AMPAs (COVAPA).

Escuela de Todos (2.04.2023)

Marco histórico y jurídico de la exclusión del español en la enseñanza

Primera sesión de las Jornadas de Escuela de Todos 1. Desarrollo histórico de la discriminación del español en el sistema educativo. José Antonio Giménez Ruiz. Doctor en Geografía por la Universidad de Alicante. 2. Marco lingüístico jurídico-constitucional. Situación en las autonomías con lengua cooficial. José Domingo. Letrado de la Seguridad Social, Rafael Arenas García. Catedrático de Derecho internacional privado en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Escuela de Todos (2.04.2023)