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Un informe independiente constata la instrumentalización política de la universidad catalana

Un informe independiente constata la instrumentalización política de la universidad catalana

Encargo de la UE

El documento, elaborado por un grupo de profesores de la Universidad de Oslo, señala la «creciente preocupación» de la comunidad académica por los casos de corrupción en centros españoles

[Enlace a la noticia completa: hoja 1 y hoja 2]

ABC (28.03.2023)

El modelo lingüístico-cultural catalán

El modelo lingüístico-cultural catalán

Jesús Rul, Inspector de educación (j), Licenciado en Filosofía y Letras, Máster en Supervisión y Evaluación de la Educación. El ponente enumera las principales características de este régimen lingüístico, sus objetivos y la incoherencia de su aplicación en el marco de una sociedad bilingüe . Interviene como experto ante la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo, dentro de la queja abierta por Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña ante esta institución.

AEB Cataluña (2.03.2023)

Bruselas advierte de la importancia de cumplir con el 25% de castellano en las escuelas

Bruselas advierte de la importancia de cumplir con el 25% de castellano en las escuelas

La vicepresidenta de la Comisión Europea responsable del Estado de derecho, Vera Jourova, ha insistido en la “importancia” de que la Generalitat dé cumplimiento del 25% de horas lectivas en castellano en las escuelas catalanas tal y como sentenció el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC)

República (4.02.2023)